Herausforderung Lehrer_innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ - Universität Bielefeld)

Typ des Publikationsdienstes
E-Journal (Einzelzeitschrift)
Bundesland
Nordrhein-Westfalen
Plattform
OJS
Anzahl aller Dokumente
258
Anzahl der Open-Access-Dokumente
258 (100,00%)