Postersession

	LEHRE
1.	Studienindividualisierung durch digitale datengestützte Assistenten	Sebastian Osada, Universität Osnabrück
2.	Kollektive Veränderungsbereitschaft als Erfolgsfaktor bei der Digitalen Transformation der Hochschullehre	Marcel Graf-Schlattmann, Universität Paderborn
3.	Innovation und Digitalisierung in der Hochschullehre an der FernUniversität in Hagen	Nicole Engelhardt, FernUniversität in Hagen
4.	TeamBox - Digitale Unterstützung für lokales kollaboratives Arbeiten	Christian Stickel, Hochschule Fulda
	LEHRE UND KÜNSTLICHE INTELLIGENZ
5.	CALLIDUS	Konstantin Schulz, Humboldt-Universität zu Berlin
	KÜNSTLICHE INTELLIGENZ
6.	Aufbau eines Machine Learning Cluster für Forschung und Lehre	Christopher Metz, Hochschule Osnabrück
7.	Entwicklung und Einsatz eines automatisierten Klassifikationsverfahrens zur Ermittlung des urheberrechtlichen Status von Lehr- und Lernmaterialien	Dr.Tobias Thelen, Universität Osnabrück
	FORSCHUNGSDATEN
8.	Building a Scientific Knowledge Graph from Discipline Specific Meta Data	Dr. Annett Schwarz, RWTH Aachen University
9.	Nachhaltigkeit von Forschungsdateninfrastrukturen am Beispiel von digitalen Editionen -Was steht noch in 2039?	Patrick Helling, Universität zu Köln
10.	LAUDATIO	Dr. Carolin Odebrecht, Humboldt-Universität zu Berlin
11.	re3data – Community Driven Open Reference for ResearchData Repositories (re3data COREF)	Paul Vierkant, Helmholtz Open Science Koordinationsbüro am Helmholtz-Zentrum Potsdam
12.	Trust me, I’m a repository manager!	Paul Vierkant, Helmholtz Open Science Koordinationsbüro am Helmholtz-Zentrum Potsdam
13.	Praxis im ORCID Deutschland Konsortium	Paul Vierkant, Helmholtz Open Science Koordinationsbüro am Helmholtz-Zentrum Potsdam
	KOMMERZIELLE ANBIETER
14.	Verlagsprojekt OpenD.org	Dr. Wolfgang Heuser, DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH
15.	Erhöhung der Sichtbarkeit von Forschungsergebnissen Studierender durch spezielle Open-Access-Zeitschriften für Studierende	Marc Chahin, Elsevier